luego de terminar esta clase, la nueva
profesora de inglés, ella se llama Candy, la profesora ya nos había contado de su visita, así que todos la estábamos esperando muy ansiosos, ella no habla casi nada de español, cuando llego se presento y algunos de los niños en ingles se presentaron, luego ella nos presento fotos de su país, y con ellas nos explico costumbres que tenia, los niños se mostraban muy atentos, luego los niños con ayuda de la profesora le hicieron algunas preguntas a Candy.
Para terminar el día hicimos un poco de deporte en clase de educación física, con ayuda de 2 practicantes de 10º grado, realizamos el deporte en todos los niños y niñas haciendo cobertura total en la elaboración del trabajo.
Lo más significativo de este día fue ver como los niños a pesar de su bagaje básico en ingles, buscaban la forma de hacerse entender por Candy, el interés que tenían en conocer nuevas cosas sobre su cultura, sus costumbres, el estilo de vida de otro continente, y también por mostrarle lo que a ellos les gustaba, y enseñarle a decir por lo menos una pequeña frase en nuestro idioma.
“Cada experiencia con los niños es una oportunidad para aprender, es por eso que enseñar es un arte porque cada día estamos aprendiendo nuevas cosas, y no es solo un transmitir de conceptos sino un intercambio de conocimientos”
Viernes 5 de 2011
El trabajo para este día lo iniciamos con la oración, un padre nuestro, un dios te salve maría y un gloria al padre luego para terminar rezamos angelito de mi guarda.
hoy, he sido informado por mi maestro tutor que como finalización de semana estos días para los niños deben ser mas relajantes y dinámicos para los estudiantes, la primera clase es lectura, los niños desde el primer semestre del año tiene la costumbre de que cada viernes van a ala salade lectura a leer un libro de su gusto, luego realizan un mini resumen y hacen un dibujo alusivo a él, yo como nuevo acompañante de estos niños coopero llevando música suave y de concentración para que ellos se motiven mas a la lectura de estos, luego nos dirigimos rápidamente para la sala de sistemas, allí los niños deben ingresar a ENCARTA 2011 y buscar textos de su interés, leerlos y sacar un resumen de ellos.
Después de descanso las practicantes de 10º grado realizan sus actividades planeadas para el desarrollo de su proyecto de aula.
Lo que más significativo para mí de este día, fue el trabajo en la sala de sistemas, ya que los niños demuestran muchísimo interés y buenas nociones de
aprendizaje en cada uno de estos temas.“El Educador ama los valores y percibe más o menos su propia imperfección en este sentido, así también, ama a su obra, el educando, en cuya alma se siente asimismo, compenetrado en Fe, amor, esperanza y respeto”
Miércoles 10 de agosto de 2011
Para Iniciar este día, un estudiante se ofrecido para realizar la oración quería hacerla, me llamo la atención que a pesar de que en veces repetitivas la había hecho, cada día llevaba una oración diferente para hacer.
En la primera hora de trabajo iniciamos la guía de multiplicaciones de matemáticas, continuamos en este proceso, considero que apenas estamos empezando y ya parece redundante pero para aprender estas tablas debemos ser dinámicos y reiterativos en el estudio de ella. Continuamos con la guía de los mitos en la cual llegamos anteriormente a la parte B de la guía hoy la daríamos por terminada.
En la ultima hora continuamos desarrollando la guía de sociales, en el transcurso de esta recibimos una pequeña visita del rector con tres personas de la Fundación Luker, ellos hablaron un rato con los niños sobre el cuidado del agua y su importancia, los niños mostraron mucho orden y participación con ellos.
La experiencia más significativa que me queda de este día, es que en mi proceso de formación aun hay muchísimas cosas por aprender, en la clase de matemáticas en las multiplicaciones por ejemplo es necesario usar material real que los niños puedan manipular como me lo recomendó, y no debemos limitarnos a explicarles solo el concepto.
“La pedagogía es llevar de la mano con tacto pedagógico a nuestros pupilos al mundo civilizado en el amor y el conocimiento, encontrando estrategias y didácticas aptas para el contexto en el que nos desenvolvemos como docentes, dejando en ellos la huella palpable de nuestra existencia, entrega y amor por la educación” Angie barzola lumbreras
Jueves 11 de agosto de 2011
Para empezar el día agradecimos a Dios y pedimos por nuestras familias, amigos y profesores para que nos ayude y nunca nos abandone.
Luego seguimos con el proceso reiterativo en el área de matemáticas con las tablas de multiplicar, los niños ya empiezan a ir memorizando las tablas del 2 al 5 ya copiadas completamente. luego continuamos con la clase de español, en esta empezamos con una nueva guía llamada “LEYENDAS”, los niños mostraron mucho interés por la clase ya que era un poco misteriosa y este misterio despierta en los niños mucha curiosidad por aprender.
Continuamos con la clase de sociales que fue dirigida por el profesor y terminaos realizando educación física con ayuda de las maestras practicantes de grado 10º.
“Maestro es quien enseña con el ejemplo, y el único Maestro de maestros que lo ha hecho es Jesús, quien lo que enseño lo cumplió con su propia vida llegando a la misma muerte por sus discípulos y por la humanidad entera”
Viernes 12 de agosto de 2011Para iniciar este día el comité académico realizo las actividades de conjunto, en ellas realizaron la oración para darle gracias a dios.
El día de hoy como todos los viernes fue muy dinámico como para nosotros como maestros como para los niños, empezamos en clase de lectura realizando las debidas actividades que se realizan allí, continuamente nos dirigimos a la sala de sistemas, allí el comportamiento debe ser muy disciplinado para el cuidado de los equipos, y para terminar culminamos con artística realizando un dibujo y pintándolos sobre un cuento expuesto durante la clase de español.
“El maestro no es aquel que está lleno de muchos conocimientos, sino aquel que encuentra la mejor estrategia para transmitirlos”
“El maestro no se hace en un día… se construye cada día”
Hay muchas formas de enseñar, está en nuestra creatividad el ingeniar nuevas estrategias afectivas para hacerlo. Quizás a esta altura de mi formación se muchas cosas pero aun hay muchas que me faltan por aprender
Jueves 25 de agosto de 2011
Después de casi 15 días de no ver a mis estudiantes volví a trabajar con ellos, después de la ausencia el recibimiento por parte de los estudiantes fue muy bueno, expresaron estar muy contentos de volver a verme y de haber extrañado en mi ausencia.
En nuestra primera hora de clase trabajamos español, como hacía varios días no estaba con el grupo, pedí a los estudiantes me ubicaran en el espacio y me contaran que habían trabajado en las clases anteriores en las cuales yo no había estado, después de esto, socializamos la tarea y realizamos una lectura donde los estudiantes muy atentos debían identificar adjetivos, sustantivos y artículos que en esta se encontraban.
Después del descanso llegaron las maestras en formación de grado 10º a realizar algunas actividades de su proyecto de aula.
En las últimas dos horas del día desarrollamos la clase de educación física en el patio.
Lo más significativo de este día, fue ver el recibimiento tanto por parte de los niños como de la profesora, me siento muy bien al trabajar con el grupo, y disfruto mucho haciéndolo, porque aunque o todos los días son muy buenos, cada día obtengo nuevos aprendizajes tanto de los niños como de la maestra, que siempre me orienta de buena manera, me apoyo y me da autonomía y autoridad sobre el grupo.
Viernes 26 de agosto de 2011
Para Iniciar este día, un estudiante se ofrecido para realizar la oración quería hacerla, me sigue llamando la atención que a pesar de que en veces repetitivas la había hecho, cada día llevaba una oración diferente para hacer.
Hoy terminamos una semana más de aprendizaje y vivencias tanto para mis niños como para mi, hoy aproveche que teníamos un tiempo y logre hablar un poco de mi proyecto de investigación, siendo muy satisfactorio para mí que mis niños sin necesidad de realizar un nuevo repaso hablaran de este con tanta apropiación, realices algunas actividades que apuntan a este y después les explicaba cada una a que apuntaba sin embargo antes de esto ellos mismo me iban contestando es muy bonito que mis niños de primero manejen tan bien este tema que se que es un poco extenso.
El día de hoy como todos los viernes fue muy dinámico como para nosotros como maestros como para los niños, empezamos en clase de lectura realizando las debidas actividades que se realizan allí, continuamente nos dirigimos a la sala de sistemas, allí el comportamiento debe ser muy disciplinado para el cuidado de los equipos, y para terminar nos dirigimos al patio a elevar cometa unas horitas, sin embargo el viento no nos favoreció mucho, el profesor prometió volver el próximo viernes.
“El maestro no se hace en un día… se construye cada día”
Miércoles 31 de Agosto
En este día para variar un poco y no tener tanta monotonía empezamos trabajando Ciencias Naturales, empezamos a trabajar la pregunta, la competencia y los desempeños sobre la guía llamada “LOS 5 SENTIDOS”.
Para esta clase lleve de motivación varios elementos que se pudieran oler, palpar, comer y escuchar, ellos debían tener los ojos vendados descubrir que comían o que tocaban, fue muy interesante la actividad.
Luego llego la profesora de ingles candy para empezar un proceso nuevo con ellos, a ella le sigue dificultando hablar ingles pero se le nota un buen cambio notorio.
La experiencia más significativa de este día, fue como los niños por medio de imágenes pueden comprender mejor el ingles, esto se evidencio en la clase de candy con la maestra titular de ingles, de verdad el material didáctico para el niños facilita muchas etapas para su aprendizaje.
Jueves 1 de Septiembre
En este día empezamos con la clase de matemáticas, continuamos desarrollando las tablas de multiplicar, me sentí muy contenta porque al seguir los consejos de mejoramiento de mi profesor me doy cuenta que cada día aprendo mas y me formo más como maestra.
Hoy regreso candy, y en la clase de inglés estuve acompañando a Candy en el desarrollo de la clase, revisamos la tarea para este día, y la profesora les coloco un trabajo evaluativo sobre las indicaciones.
Después de descanso llegaron las maestras e formación de grado 10º, ellas realizaron una pequeña actividad antes de dirigirnos al patio a realizar la clase de educación física.
La experiencia más significativa de este día, fue sentir como el proceso de formación como maestro es día a día y que en cada uno de ellos aprendo nuevas cosas que me hacen mejor persona y mejor maestro.
Viernes 2 de Septiembre
Para Iniciar este día, realizamos la oración pertinente dándole gracias a dios por todos los alimentos recibidos.
El día de hoy como todos los viernes fue muy dinámico como para nosotros como maestros como para los niños, empezamos en clase de lectura realizando las debidas actividades que se realizan allí, hoy la música relajante les gusto mucho y comprendían que en la sala de lectura se debe leer en voz baja y si es posible para uno solo, continuamente nos dirigimos a la sala de sistemas, allí el comportamiento debe ser muy disciplinado para el cuidado de los equipos, y para terminar nos dirigimos al patio a elevar cometa unas horitas, sin embargo el viento no nos favoreció mucho, el profesor prometió volver el próximo viernes.
“El maestro no es aquel que está lleno de muchos conocimientos, sino aquel que encuentra la mejor estrategia para transmitirlos.
Miércoles 7 de Septiembre
Para empezar el día agradecimos a Dios y pedimos por nuestras familias, amigos y profesores para que nos ayude y nunca nos abandone.
Definitivamente la mejor herramienta que un docente puede tener es cuaderno o carpeta con las planeaciones, porque de esta forma se optimiza el tiempo y no se llega a improvisar con los niños, para hoy como siempre tenía distintas actividades planeadas, para reforzar algunas temáticas que se que son necesarias para mis niños en su proceso y sobre todo para lo que se van a tener que enfrentar en el grado segundo. De igual forma y como lo he dicho en distintas ocasiones yo he tenido un grupo muy bueno.
Continuamos en la clase de español con la guía sobre las leyendas, los niños siguen muy motivados en el desarrollo de la guía y se espera que para la próxima clase se termine toda la guía en total.
La enseñanza que me deja este día, es que el profesor siempre me está recordado la importancia del manejo del tiempo y hoy evidencie que cuando aprendo a manejarlo y controlarlo personalmente, el trabajo me rinde más y se cumplen los objetivos propuestos.
Jueves 8 de Septiembre
El día de hoy empezamos con clase de matemáticas, esta es la área que más se dificulta en los niños para poder aprenderla ya que se deben tener primero unos conocimientos concretos para luego pasar a un conocimiento abstracto y estos aprendizajes se convierten muy dificultosos para ellos.
Continuamos con la clase de inglés con la profesora candy, los niños estaban muy ansiosos porque para esta clase teníamos planeada una actividad, donde cada uno de los niños debía marcar y decorar un sobre con su nombre para pegarlos en un mural, para realizar una actividad de amor y amistad la próxima clase.
Después de descanso llegaron las practicantes de grado 10º para realizar sus actividades articuladas al proyecto de aula.
La experiencia más significativa de este día fue en la clase de inglés, primero porque aunque la profesora Candy no habla casi nada español, siempre trata de hacerse entender por los estudiantes, y más porque aunque los niños tienen cositas muy básicas de este idioma extranjero siempre tratan de comunicarse con ella, como lo hicieron en esta clase, ayudándola a decorar su sobre.
Viernes
9 de Septiembre Hoy, empezamos el día con la oración que Jesús no enseño, luego rezamos en angelito de mi guarda y por ultimo cantamos una canción llamada “La londrita”.
Hoy finalizamos la semana, pero felices porque tuvimos el privilegio de tener una muy linda fiesta organizada por mi maestro tutor, todos mis niños se divirtieron mucho disfrutaron por montones todo lo que les dieron comieron felices y la alegría de verlos compartiendo de esa manera es muy gratificante se notaban muy felices.
Sin embargo no dejamos la parte académica a un lado, se ejecutaron las clases de lectura y sistemas común y corriente, luego después de descanso ocurrió la fiesta ya dicha anteriormente.
La reflexión que dejo de este día es que los mejores aprendizajes son aquellos que podemos viven ciar nosotros mismos.
Viernes 16 de Septiembre
Hoy, empezamos el día con la oración que Jesús no enseño, luego rezamos en angelito de mi guarda y por ultimo cantamos una canción llamada “el sombrero”.
El día de hoy como todos los viernes fue muy dinámico como para nosotros como maestros como para los niños, empezamos en clase de lectura realizando las debidas actividades que se realizan allí, continuamente nos dirigimos a la sala de sistemas, allí el comportamiento debe ser muy disciplinado para el cuidado de los equipos, y para terminar como lo prometido es deuda, aunque sea ya demasiado tarde el profesor y yo llevamos a los niños a intentar elevar por última vez las cometas de todos los niños, lastimosamente todas no volaron pero si algunas intentaron tomar su vuelo.
“El maestro no es aquel que está lleno de muchos conocimientos, sino aquel que encuentra la mejor estrategia para transmitirlos”
Miércoles Septiembre 21 de 2011 En este nuevo día empezamos trabajando matemáticas, así que en esta clase continuamos con el mismo tema para seguir en el proceso de aprender las tablas.
En la segunda hora de clase trabajamos español, hoy dimos por terminada la guía de las leyendas, considero que se demostró buen desempeño en cada uno de los estudiantes.
hoy continuamos como es debido con la guía sobre los 5 sentidos del cuerpo humano, hoy realizamos un apareamiento y una sopa de letras sobre este tema, claro está que a cada ni se le entrego una hojita aparte para realizar estos temas.
La experiencia más significativa de este día, fue ser testigo de todos esos conocimientos que nuestros alumnos tienen, de su capacidad para interpretar, deducir y analizar la anatomía del cuerpo humano.
La reflexión como maestros es que no deben ser indiferentes ante situaciones como estas, y no debemos olvidar que los niños de su casa y su entorno tienen mucha información en su cerebro pero que necesita ser procesada para que esta pueda ser bien interpretada y no se quede como mera información sino como verdadero conocimiento
Jueves Septiembre 22 de 2011
Seminario de primera infancia.
En este día no asistimos a práctica educativa, pero sí al seminario de reflexión sobre la primera infancia, para iniciar la jornada en el seminario se entonaron los respectivos himnos de nuestro país, departamento y municipio.
La primera parte del seminario, inicio con la intervención del director del ICBF, el doctor Luis Eduardo Céspedes de los Ríos y del secretario de educación José Jahir Castaño Bedoya, con su punto de vista desde la perspectiva de cada una de sus entidades a representar sobre la importancia de la educación en la primera infancia.
Después se realizo la intervención de una de las psicólogas del ICBF, de reflexión sobre la situación de muchos niños en situación de vulnerabilidad.
La tercera intervención de la mañana fue la importancia de la lúdica en el proceso de desarrollo del ser humano, como parte fundamental de esta y la facilidad de incorporarla en diferentes situaciones de aprendizaje y después del descanso se trabajo la importancia de la motricidad en el desarrollo del ser humano.
En la segunda sesión de la jornada vimos los factores d transiciones en la Primera Infancia y el proyecto Integral Santiago Izasa Arango de la Fundación Luker.
Asistir a estos seminarios es verdaderamente significativo para nosotros como futuros docentes, ya que estas situaciones que son tema de ponencia se nos presentan a diario en la cotidianidad y nosotros como maestros en formación debemos capacitarnos para tomar estos problemas con profesionalismo y debido proceso para hacer lo correcto.
Miércoles Septiembre 28 de 2011
En este nuevo día empezamos tema nuevo de matemáticas, empezamos una guía nueva llamada “NUEMROS PARES E IMPARES”, realizamos la motivación con una canción llamada “Ser gordo está de moda y Ser flaco no incomoda”, los niños se divirtieron muchísimo realizando esta actividad.
Continuamos en la clase de español empezamos una nueva guía llamada, la comunicación, hoy escribimos los objetivos y los desempeños que se deben tener para esta guía, luego jugamos teléfono roto y aprovechamos este espacio como un momento de aprendizaje durante todo el juego.
Después del descanso trabajamos sociales, hoy lleve mi primera guía en el área de sociales llamada “Los climas Colombianos” lleve material de la biblioteca que me facilito explicar y orientar la clase a medida que desarrollábamos la guía.
La reflexión de esta experiencia, es que cuando el maestro logra cautivar a sus estudiantes con lo que les quiere transmitir, su atención estará más centrada en esto que será posible lograr los objetivos esperados.+
Jueves 29 de septiembre de 2011
Hoy iniciamos con la oración, dándole gracias a dios por el pan de cada dia.
Empezamos clases con matemáticas, continuamos realizando la guía, hoy se definió el concepto concreto de los números pares e impares, de la misma manera se inicio el conocimiento abstracto el cual seguiremos desarrollando la próxima clase.
La clase de inglés fue dirigida por Candy, así que me senté en una de las mesas, para acompañar el grupo mientras ella orientaba la clase, colaborando con la disciplina y la escucha de los niños.
En la clase de ciencias naturales socializamos las actividades básicas de la guía que habíamos trabajado la clase pasada, y por mesa entregamos la guía para que cada grupo extrajera las ideas centrales del texto.
La experiencia más significativa de este día, fue al ver que los niños tuvieron muy buen entendimiento de los números pares e impares, respondiendo debidamente y oportunamente las preguntas de forma oral como escrita.
Viernes septiembre 30 de 2011
Para Iniciar este día, realizamos la oración pertinente dándole gracias a dios por todos los alimentos recibidos.
El día de hoy como todos los viernes fue muy dinámico como para nosotros como maestros como para los niños, empezamos en clase de lectura realizando las debidas actividades que se realizan allí, hoy la música relajante les gusto mucho y comprendían que en la sala de lectura se debe leer en voz baja y si es posible para uno solo, continuamente nos dirigimos a la sala de sistemas, allí el comportamiento debe ser muy disciplinado para el cuidado de los equipos, y para terminar nos dirigimos al patio a elevar cometa unas horitas, sin embargo el viento no nos favoreció mucho, el profesor prometió volver el próximo viernes.
“El maestro no es aquel que está lleno de muchos conocimientos, sino aquel que encuentra la mejor estrategia para transmitirlos”
Miércoles 05 de octubre
Hoy como todos los días iniciamos la jornada poniendo este nuevo día en manos de Dios.
En nuestra primera hora de clase trabajamos matemáticas, retomamos lo que aprendimos la clase anterior y continuamos desarrollando las actividades de práctica de la guía. Cada mesa realizo el trabajo guiados por la guía de inter aprendizaje.
En español cada grupo de trabajo tenía su guía de la comunicación, así que continuaron desarrollando las actividades de práctica, y a medida que íbamos trabajando íbamos socializando y corrigiendo entre todos.
En las últimas horas de trabajo, vimos clase sobre sociales en la continuación de la guía, ellos debieron realizar una sopa de letras y un par de dibujos articulados a los conocimientos que debe adquirir el niño.
La experiencia más significativa de este día, fue que las tres áreas que trabajamos diferentes a artísticas, las trabajamos autónomamente con el apoyo de las guía de inter aprendizaje, y el trabajo fue productivo, se notó el trabajo en equipo de muchas de las mesas y nos rindió con el desarrollo de las guías.
La reflexión que me queda de este día, es que las guías de inter aprendizaje por mesas facilita el entendimiento para un optimo desarrollo de estas.
Jueves 06 de octubre
Hoy empezamos un nuevo di, dándole las gracias a dios por todas las cosas lindas que nos ha brindado.
En clase de inglés trabajaron las emociones, Candy a través de dibujos les explicaba a los niños cada emoción y luego realizo unas actividades con ellas. Aunque Candy no habla español los niños siempre buscan la forma de entenderle, además que la profesora siempre la apoya.
En español continuamos con el trabajo del día anterior sobre la comunicación, terminamos la guía y la socializamos, para poder aclarar las dudas que tenían sobre el tema.
Después de descanso llegaron las maestras en formación de grado 10º que aplicaron sus talleres sobre el proyecto de aula.
Para finalizar trabajamos en educación física, las maestras con las niñas y mi profesor tutor y yo con los niños.
La experiencia más significativa de este día fue en la clase de educación física, uno de los alumnos presenta muchos problemas de conflicto durante la clase, hoy me toco tomar medidas drásticas ya que esto era muy repetitivo, por problemas de disciplina no lo dejamos practicar deporte libre por no acatar reglas durante el juego.
La reflexión y aprendizaje de este día, es que muchas veces cuando entre los alumnos se presentan conflictos lo que hacemos es regañar y regañar, pero hay otros métodos más simples de que los niños por si mismos aprendan.
Miércoles 19 de octubre
Después de una semana de descanso volvemos a retomar las clases, realizamos la oración para agradecer por este nuevo día y empezamos las clases.
En una primera hora de trabajo retomamos todo lo que tenía que ver con tablas de multiplicar, se noto que algunos niños estudiaron como otros que está muy pegados en la realización de estas operaciones.
En sociales socializamos el trabajo que ya habíamos desarrollado de la guía “climas colombianos”, cuando terminamos la socialización se evaluó mesa por mesa para determinar notas.
Después del descanso realizamos una izada de bandera, representada por los niños de 2.7 considero que para niños de esta edad fue una izada de bandera muy extensa que a la larga crea momentos de indisciplina.
se anuncio en la escuela una gran emergencia de agua y por falta de higiene y prevención en los niños se mandaron para las casas tomando las debidas precauciones a la hora de la salida.
Miércoles noviembre 09
Después de varias semanas sin asistir a clase, volvimos a la escuela con muchas cosas por aprender pendientes y a poco tiempo de terminar el año escolar.
Debido a esto hay muchas cosas pendientes y por entregar, como lo es el informe final del proyecto de investigación, para ello en acuerdo con la maestra decidimos que mientras ella orientaba las clases, yo aplicaba los protocolos de observación para la recolección de información del proyecto por grupos de seis estudiantes.
En la primera hora de clase, se orientó matemática, de nuevo empezamos a retomar conceptos ya vistos sobre las tablas de multiplicar ya que el no aprender estas operaciones con multiplicación sería muy perjudicial para su proceso como estudiante.
hoy empezaríamos una guía nueva en el área de sociales llamada “el aire y yo” para esta guía lleve material real, fue una perra de raza bulldog la cual por ser ñata se dificulta respirar en cualquier contexto, motive a los niños a realizar una comparación y de ahí tome el concepto de la importancia para respirar.
La experiencia más significativa de este día, fue que al llevar esta mascota los niños demuestran gran afecto por los animales y esto es muy buena base para el cuidado del medio ambiente.
La reflexión que saco de este día es que el ritmo de aprendizaje de los niños no es el mismo, eso está claro, pero es nuestra misión como maestros reconocer esas diferencias y enseñar a partir de ellas, en beneficio siempre de los estudiantes
Jueves Noviembre 10 de 2011
Hoy empezamos dando gracias a dios por todas las cosas lindas recibidas.
En la primera hora de trabajo se continuó trabajando la guía de español sobre la comunicación, socializando, corrigiendo y aclarando dudas de este tema entre todos.
En la segunda hora, el trabajo lo desarrollo Candy, sobre los sentimientos y expresiones, realizando un trabajo de encuentra tu pareja.
Después de descanso estuvimos en disposición para trabajar con las chicas de 10º grado, que están desarrollando su práctica investigativa por medio de talleres aplicativos, aunque el tiempo no fue rendidor, los niños entendieron el tema que se estaba trabajando.
En las dos últimas horas del día salimos al patio para participar de la clase de educación física con las maestras de grado 10º , el profesor Arnoldo y yo.
La experiencia más significativa de este día, fue al acompañar y presenciar el trabajo de las chicas de 10ºgrado, ver que muchas de esas falencias que ellas todavía tienen, igualmente yo las tenía, y fue con experiencias como esta práctica, además de la formación que hemos recibido, que se fueron mejorando y que hemos crecido como personas y maestros.
Viernes noviembre 11 de 2011
Hoy empezamos un nuevo día con la motivación que debemos tener, iniciamos con la oración dándole gracias a dios por todas las cosas bellas que no ha dedo.
Hoy como todos los viernes fue un día muy dinámico y flexible para el desempeño de las clases, iniciamos con la clase de lectura el cual los niños mostraron mucha motivación, hoy un estudiante no quiso trabajar en lectura, sin embargo buscando medios para su desempeño en clases le dije que dibujara su dibujo favorito, aunque se demoro y mostro indisciplina durante el dibujo, realizo un buen trabajo. Luego en la segunda hora nos dirigimos a la sala de sistemas, en la cual iniciamos un taller de Word, sus herramientas, sus partes y el beneficio que nos brinda para cada uno.
Después de descanso realizamos un trabajo de artística, coloreamos una MANDALA, las mejores mándalas coloreadas ganarían un puesto en la exposición del salón.
La experiencia más significativa de este día fue ver como Esteban, un niño tan rebelde muestra interés por dibujar de muestra dinosaurios de la pre-historia, considero que se podría tomar este punto como un buen momento de aprendizaje.
“La reflexión que tomo como maestra es que ante situaciones como estas es nuestro deber despertar ese interés por estudiar de nuestros estudiantes, no por los resultados finales sino por aprender”.
Miércoles Noviembre 16 de 2011
La jornada programada para este día fue de matrículas escolares para el año siguiente, con el profesora nos repartimos el trabajo, ya que además de realizar la matricula se debía dar un pre informe del rendimiento de los estudiantes. Así que ella se encargó de realizar la matricula y yo de dar el pre informe a los padres de familia.
Estuvimos toda la jornada, de 12 M a 6 P.M. realizando los procesos respectivos para el éxito y el objetivo de este día, de igual manera acabamos de llenar alguna hojas de vida de la carpeta de observación que los niños no habían llenado.
En si todo el proceso de matrícula fue una experiencia de matrícula, porque aunque muchas veces he asistido a matriculas no es lo mismo que ser uno el que está realizando este proceso, es una experiencia porque es algo nuevos que tuvimos la oportunidad de aprender a través de la experiencia guía, gracias al apoyo de mi maestro tutor.
La reflexión que dejo de este día es que los mejores aprendizajes son aquellos que podemos vivenciar nosotros mismos.
Jueves noviembre 17 de 2011
Hoy empezamos dando gracias a dios por todas las cosas lindas recibidas.
En la primera hora trabajamos español, iniciamos una nueva guía sobre el resumen, los niños tuvieron buena motivación para esta ya que nos dirigimos a la sala de lectura y leímos entre todos una fabula llamada “El naranjo y el alumno”
En la segunda hora, el trabajo lo desarrollo Candy, se continuo el trabajo sobre los sentimientos y expresiones, realizando un trabajo de encuentra tu pareja.
Hoy aplique mi segundo instrumento, el cual estaba articulado en una guía de ciencias sociales los niños tuvieron buen desempeño en la elaboración del mismo.
Después de descanso estuvimos en disposición para trabajar con las chicas de 10º grado, que están desarrollando su práctica investigativa por medio de talleres aplicativos, hoy los niños entendieron muy bien el tema.
La experiencia más significativa de este día, fue al acompañar y presenciar el trabajo de las chicas de 10ºgrado, ver que muchas de esas falencias que ellas todavía tienen, igualmente yo las tenía, y fue con experiencias como esta práctica, además de la formación que hemos recibido, que se fueron mejorando y que hemos crecido como personas y maestros.
Viernes noviembre 18 de 2011
El día de hoy iniciamos dándole las gracias a dios por todos las cosas buenas recibidas el día de hoy, rezamos el ángel de la guarda.
La tarde de hoy fue muy especial, ya que muchos de mis niños fueron disfrazados, demostraron gran creatividad en la implementación de algunos materiales para disfrazar en la casa y asistir a la escuela.
Hoy como todas las tardes de los viernes empezamos el da en la sala de lectura, allí todos leímos un libro y resumimos lo que ms nos gusto de él, luego nos dirigimos a la sala de sistemas, hoy el profesor me envió a el supermercado Mercadlas de las palmas, para traer papitas y gaseosas para los niños, al llegar de nuevo al colegio los niños ya estaban en descanso, después de descanso se formo una gran fiesta de los niños con música y comida.
Hoy aplique mi tercer y último instrumento del proyecto, los niños mostraron fluidez al realizar este instrumento y más flexibilidad que los anteriores.
La experiencia más significativa fue cuando los niños estaban bailando, yo debí parar la música para aplicar el instrumento, ellos no les gusto para nada este cambio de ambiente y muchos reprocharon este cambio, sin embargo soy consciente de que este tipo de momentos pueden ser malucos para cualquier tipo de persona.
“Mi reflexión es, primero el deber y luego el tiempo libre.”
Miércoles noviembre 23 de 2011
Para Iniciar este día, un estudiante se ofrecido para realizar la oración , rezamos Jesusito de mi vida.
En la primera hora de trabajo iniciamos con problemas de multiplicación de matemáticas, continuamos en este proceso, considero que en algunos niños se les nota el avance en este tipo de materias. Continuamos con la guía de el resumen en la cual llegamos anteriormente a la parte B de la guía hoy la daríamos por terminada.
Después de descanso continuamos trabajando en sociales, culminando la guía sobre Los símbolos patrios, para terminar el día realizamos un poco de deporte en clase de educación física, en esta clase la estudiante juanita, una de las alumnas mas rebeldes del salón quiso jugar con nosotros, acatando las normas del juego y sin agredir a sus compañeros.
La experiencia más significativa que me queda de este día, es que mi labor como formador de personas es muy importante y delicada ya que en ocasiones y momentos de la cotidianidad los niños tomaran decisiones para todas sus vidas y yo debo hacer que tomen la correcta.
Jueves noviembre 24 de 2011
hoy iniciamos la tarde con mucho optimismo, trabajando muy bien y pensando qué futuro no esperaría mañana.
Empezamos en clase de matemáticas, el trabajo de hoy fueron operaciones matemáticas basadas n la multiplicación, algunos niños todavía se les hace dificultoso la multiplicación por 2 cifras. Sin embargo, algunos estudiantes ya tiene muy buen desempeño en la realización de estas. Continuamos en clase de ciencias naturales, hoy escribimos un corto texto sobre el cuidado de la salud y los alimentos digeribles para una buena dieta.
Después de descanso asistieron las practicantes de grado 10°, ellas realizaron un taller muy llamativo para los niños sobre los trabalenguas, me llamo la atención un alumno llamado Sebastián, ya que demostró astucia para identificar estas adivinanzas.
Para terminar realizamos y juego llamado SKY CON PALOS, consistía en que los niños con palos de escoba marcaran gol en las diferentes sillas que habían en la cancha.
Mi reflexión es, la verdadera fuerza no está en la parte física, si no en la parte mental.
Viernes noviembre 25 de 2011
El día de hoy fue un gran día a nivel personal, ya que fue mi maestra, Floralba Gómez a revisar mi proceso de la practica investigativa, considero que me fue muy bien, me dijo que he mejorado notablemente y positivamente sin embargo debía mejorar mi presentación personal de cada día.
El día de hoy fue muy motivante para los niños ya que cada estudiante podría llevar un juguete y el estudiante Jean Camilo Escobar, llevo su mascota, un perro de aproximadamente 2 añitos de edad, el cual se mostraba muy tierno frente a los niños.
Hoy realizamos la decoración navideña, los niños se mostraron con mucha alegría por esta fecha, ya que es la llegada del niño dios y los niños esperan los regalos con muchas ansias.
REFLEXION:
La Navidad es la fecha que más anhelamos que llegue a nuestras vidas, significa la reunión de familias, de padres e hijos, de hermanos, parientes y amigos.
El día 14 de presente mes, tuve la oportunidad de ser maestro y educador físico a la vez con una población muy bonita, personas con NEE. Estas personas al momento de ver que los demás quieren compartir un rato agradable con ellos, son muy agradecidos y dan todo de si para sentirse bien y satisfacer a la persona a la cual le esta trabajando.
