BANDERA DE NUESTRO QUERIDO COLEGIO
ESCUDO DE NUESTRO QUERIDO COLEGIO
lunes, 23 de mayo de 2011
domingo, 15 de mayo de 2011
CONTEXTUALIZACION RURAL "LA TRINIDAD"
PROCESO DE CONTEXTUALIZACION RURAL
NOMRE: INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA TRINIDAD
VEREDA: LA TRINIDAD
El día 3 de marzo del 2001 llegue a mi sitio de practica la trinidad en la hora de su descanso, conocimos a nuestros maestros tutores y directivos de la institución; luego de conocerlos, me dirigí a conocer mi aula de clase, mis niños, ellos se acogieron con gran alegría y un fuerte saludo, muy a la expectativa de yo que realizaría con ellos. Mi grupo de práctica es aula multigradual en la cual se encuentra 4º y 5º, en este mismo día observe su comportamiento en clase y posibles proyectos para desarrollar.
Recorrí las instalaciones de la institución y me pareció muy agradable, el mismo día que entre allí reemplacé a una profesora la cual no pudo asistir a clases ese día, ayude a los niños de sexto grado a paliar y abonar la tierra, me sentí enormemente alegre a la hora de realizar esta actividad porque me podía dar cuenta de que los niños son expertos en tema de cultivos y yo como maestro de la zona urbana me puede enseñar los secretos que tiene estos tipos de temas.
En este mismo día conocí los talleres que el colegio tiene cada 15 días, me encontré con un colegio muy organizado en su estructura pedagógica ya que en muchos colegios de Manizales no se da la oportunidad ni la debida importancia que le muestran allí a los talleres artístico como, teatro, manualidades, deporte entre otros.
me siento muy feliz de pertenecer a esta institución por mi determinado semestre.
NOMRE: INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA TRINIDAD
VEREDA: LA TRINIDAD
El día 3 de marzo del 2001 llegue a mi sitio de practica la trinidad en la hora de su descanso, conocimos a nuestros maestros tutores y directivos de la institución; luego de conocerlos, me dirigí a conocer mi aula de clase, mis niños, ellos se acogieron con gran alegría y un fuerte saludo, muy a la expectativa de yo que realizaría con ellos. Mi grupo de práctica es aula multigradual en la cual se encuentra 4º y 5º, en este mismo día observe su comportamiento en clase y posibles proyectos para desarrollar.
Recorrí las instalaciones de la institución y me pareció muy agradable, el mismo día que entre allí reemplacé a una profesora la cual no pudo asistir a clases ese día, ayude a los niños de sexto grado a paliar y abonar la tierra, me sentí enormemente alegre a la hora de realizar esta actividad porque me podía dar cuenta de que los niños son expertos en tema de cultivos y yo como maestro de la zona urbana me puede enseñar los secretos que tiene estos tipos de temas.
En este mismo día conocí los talleres que el colegio tiene cada 15 días, me encontré con un colegio muy organizado en su estructura pedagógica ya que en muchos colegios de Manizales no se da la oportunidad ni la debida importancia que le muestran allí a los talleres artístico como, teatro, manualidades, deporte entre otros.
me siento muy feliz de pertenecer a esta institución por mi determinado semestre.
PRACTICA INVESTIGATIVA EN EDUCACION RURAL
CLASE #1 03/03/2011
(PRACTICA RURAL)
Hoy 3 de marzo llegue a mi sitio de practica LA TRINIDAD, a pesar de que mi hora de llegada fue a las 11:00, allí me asignaron cuarto y quinto grado con el profesor Orlando Carvajal, un muy buen maestro de estos estudiante, tuve un pequeño tiempo para conocer a mis alumnos, para presentarme ante ellos y ver su actitud frente a mi presencia, sin embargo no tuve el tiempo suficiente para observar su actitud frente a las demás clases.
Observe un poco todo el colegio, sus profesores, directivos, alumnos; sin embargo no contextualicé por medio escrito solo observe a simple vista.
En la última hora los alumnos tienen talleres de manualidades, los cuales tuve la oportunidad de observar cómo se desarrollaban estos talleres, y en cuales de estos pertenecían mis alumnos de aula.
REFLEXION:
Las emociones están relacionadas con las actitudes de una persona frente a determinada situación, cosa o persona. Entendemos por actitud una tendencia, disposición o inclinación para actuar en determinada manera; por tal motivo es tan importante tener esta siempre en cuenta.
CLASE # 2 10/03/2011
(PRACTICA RURAL)
Hoy es mi segundo día de práctica rural, llegue muy emotivo para observar cómo me recibían los niños nuevamente, ellos fueron muy atentos a mi presencia y tuvieron gran respeto hacia mí, esto me alegra mucho ya que voy tomando confianza con ellos, para así observar dificultades que tengan dentro del aula.
este día fue de mucha observación tanto dentro como fuera del aula, allí dentro del aula encontré un problema inmenso en los niños el cual es la falta de atención que tiene para recibir sus clases, y debido a esto ellos tiene un rendimiento académico demasiado bajito tanto cuarto como quinto grado.
Los estudiantes salen para sus casas a la 1:15 pm sin embrago en su ultima hora de clase deberán asistir a los talleres de todos los jueves propuestos por la institución.
REFLEXION:
La atención desarrolla habilidades cognitivas basados en la utilización del pensamiento y el lenguaje que se pueden concretar en conductas como pensar, razonar o solucionar problemas; es por esto tan importante la atención en los estudiantes.
CLASE # 3 11/03/2011
(PRACTICA RURAL)
Hoy mi tercer día de practica fui con muchísima energía, ya que el día anterior interactué un poco mas con los estudiantes y me demostraron grandes lazos de alumno- maestro para trabajar con muchísima seguridad ante ellos; en las tres primera horas observe actitudes de ellos frente a la clase de español, demostraron muchas falencias en lectura; sin embargo pienso que este problema también se debe a la falta de atención.
después de las 10:00 am todo el colegio tomo el tiempo para elecciones de gobierno estudiantil , en este tiempo me dedique a contextualizar de forma más detallada todo el colegio, contando con sus estudiantes, sus alrededores y su comunidad por fuera del mismo.
REFLEXION:
Una jornada electoral se debe desarrollar una vez al año en todas las instituciones educativas del país, ya que el personero es un requisito e cual el ministerio de educación nacional junto a la gobernación impone frente a todos los colegios y sean públicos o privados.
CLASE # 4 14/04/2011
(PRACTICA RURAL)
el día de hoy llegue con gran alegría a mi escuela de práctica ya que habían pasado 3semanas sin volver allí, la razón principal son las asesorías con la profesora de investigación que son demasiado importantes para nosotros; al llegar a mi aula mis niños me recibieron con gran e
xpectativa y me realizaron algunas preguntas de mi ausencia.
me informaron que mi maestro tutor, Orlando Carvajal no se encontraba en la escuela por motivos de capacitaciones, de inmediato yo tome mi rol de maestro ocupando el lugar de él, esta oportunidad me pareció agradable ya que conocí otros niños los cuales no eran los de mi practica. Sin embargo, en las horas libres de mi maestro estuve con mi grupo de clase, ayudando con la disciplina y colaborándoles a los diferentes profesores que estaban allí, el día culmino con los talleres de todo el colegio los cuales son a la ultima horade la jornada de los jueves; mi maestro tutor tiene el taller de teatro el cual muy acomedidamente ayude con este taller en su orden y buen rendimiento artístico de ellos.
REFLEXION:
Ser maestro es una facultad excepcional, que se desarrolla en algunos seres humanos. a todos los llamamos maestros no se les desarrolla esta.
La experiencia conseguida con los años, y enriquecida con los aprendizajes obtenidos en el curso de su práctica, son los mejores indicadores si esta ha sido desarrollada o no.
CLASE # 5 15/04/2011
(PRACTICA RURAL)
El día de hoy me encontré de nuevo con mis niños a primera hora, en esta hora los niños parecen curados de su problema de falta de atención, pienso que esto se debe a que la clase de español es dictada por el profesor Orlando Carvajal su director de grupo, los niños actúan frente a él con respeto y mucha atención a sus clases. Hoy enseñe a los alumnos de 4º clase de español, con un dictado de palabras para mirar y corregir su ortografía ya que estos niños están un poco mal académicamente esta parte. Luego continuamos en clase de sociales el cual interactué con los niños acerca del proyecto, de qué manera, como lo realizaremos y porque lo realizaremos, ellos mostraron gran expectativa por este y se concientizaron del problema (ATENCION) que habita allí.
Después del descanso vimos matemáticas, acompañe al profesor Jorge ayudándole con la disciplina del grupo y copiando en el tablero ya que muy pocos niños entienden su letra.
El día culmino con ética y valores a cargo del profesor Orlando, tratamos el tema de la convivencia.
REFLEXION:
Los seres humanos nos adaptamos continuamente al medio ambiente en el que vivimos mediante las conductas y actividades mentales que desarrollamos y esto lo conseguimos gracias a la actuación en conjunto de diversos procesos psicológicos como la Percepción, la Atención, el Aprendizaje, la Memoria, etc.
CLASE # 6 28/04/2011
(PRACTICA RURAL)
El día de hoy iniciamos con las clases de ingles a cargo del profesor jhon, en el transcurso de esta clase tomábamos espacios donde los niños estaba un poco dispersos y realizábamos actividades donde centraran su atención, las actividades eran problemas de lógica con mucho pensamiento y concentración; las actividades eran exitosas y lográbamos tener buenos resultados.
La relación que yo tengo allí con los estudiantes es muy buena y con los profesores enormemente, el día de hoy me incluyeron como maestro para participar en el torneo interno de micro-futbol, me sentí enormemente alegre por esto agradezco a los profesores de la trinidad por la buena atención y acogida que nos tuvieron (a mí y a mi compañera de practica).
Después del descanso los niños y yo nos quedamos en el patio realizando actividades de mucha concentración y escucha la cual el que ganara esta prueba obtendría $500, esta actividad fue larga y con mucha emoción por el primer puesto, al terminarla los niños se dirigieron a los talleres de cada 15 días.
en los últimos minutos se reunió toda la población estudiantil del colegio para dialogar sobre la el peligro que se corre allí por un posible desastre natural, sin embargo antes de tomar alguna decisión se esperaba la posible solución que brindaría la OMPAD.
REFLEXION:
La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora de emociones.
CLASE # 7 05/05/2011
(PRACTICA RURAL)
El día de hoy llegue con una expectativa nueva, era conocer la nueva planta física temporal para el colegio la trinidad, debido al mal estado de la carretera y posibles riesgos de desastre natural.
Encontré muchísimos estudiantes tristes por este cambio ya que en la trin
idad se sentían muchísimo mas cómodos y estos cambios repentinos traen alteraciones en el estado anímico de algunos, por mi parte, me siento mucho mas cómodo en la trinidad ya que en san peregrino, no se encuentran espacios de interacción y decoración dentro del aula de clase y esto conlleva a problemas de mejor atención de los estudiantes.
Hoy enseñe clase de sociales con los niños de 4º grado ya que el profesor Clímaco acudía con los de 5º, enseñe las troncales colombianas, allí encontré que muy pocos alumnos se interesan por aprender y seguir instrucciones, la raíz de esto es el no saber escuchar.
Continuamente continuamos con la clase de geometría la cual enseñe en compañía del profesor Jorge los ángulos y tipos de ángulos, de igual manera se noto que muy pocos alumnos comprendían el tema y el concepto del tema. Terminamos el día con los talleres de cada 15 días.
REFLEXION:
Para el aprendizaje del niño es muy importante, la comodidad dentro del aula de clase y fuera de ella, ya que esto fomenta confianza y la confianza es un valor el cual crea seguridad en la escuela.
“SI MI ESCUELA ES SEGURA, MI ENSEÑANZA ES SEGURA”
(PRACTICA RURAL)
Hoy 3 de marzo llegue a mi sitio de practica LA TRINIDAD, a pesar de que mi hora de llegada fue a las 11:00, allí me asignaron cuarto y quinto grado con el profesor Orlando Carvajal, un muy buen maestro de estos estudiante, tuve un pequeño tiempo para conocer a mis alumnos, para presentarme ante ellos y ver su actitud frente a mi presencia, sin embargo no tuve el tiempo suficiente para observar su actitud frente a las demás clases.
Observe un poco todo el colegio, sus profesores, directivos, alumnos; sin embargo no contextualicé por medio escrito solo observe a simple vista.
En la última hora los alumnos tienen talleres de manualidades, los cuales tuve la oportunidad de observar cómo se desarrollaban estos talleres, y en cuales de estos pertenecían mis alumnos de aula.
REFLEXION:
Las emociones están relacionadas con las actitudes de una persona frente a determinada situación, cosa o persona. Entendemos por actitud una tendencia, disposición o inclinación para actuar en determinada manera; por tal motivo es tan importante tener esta siempre en cuenta.
CLASE # 2 10/03/2011
(PRACTICA RURAL)
Hoy es mi segundo día de práctica rural, llegue muy emotivo para observar cómo me recibían los niños nuevamente, ellos fueron muy atentos a mi presencia y tuvieron gran respeto hacia mí, esto me alegra mucho ya que voy tomando confianza con ellos, para así observar dificultades que tengan dentro del aula.
este día fue de mucha observación tanto dentro como fuera del aula, allí dentro del aula encontré un problema inmenso en los niños el cual es la falta de atención que tiene para recibir sus clases, y debido a esto ellos tiene un rendimiento académico demasiado bajito tanto cuarto como quinto grado.
Los estudiantes salen para sus casas a la 1:15 pm sin embrago en su ultima hora de clase deberán asistir a los talleres de todos los jueves propuestos por la institución.
REFLEXION:
La atención desarrolla habilidades cognitivas basados en la utilización del pensamiento y el lenguaje que se pueden concretar en conductas como pensar, razonar o solucionar problemas; es por esto tan importante la atención en los estudiantes.
CLASE # 3 11/03/2011
(PRACTICA RURAL)
Hoy mi tercer día de practica fui con muchísima energía, ya que el día anterior interactué un poco mas con los estudiantes y me demostraron grandes lazos de alumno- maestro para trabajar con muchísima seguridad ante ellos; en las tres primera horas observe actitudes de ellos frente a la clase de español, demostraron muchas falencias en lectura; sin embargo pienso que este problema también se debe a la falta de atención.
después de las 10:00 am todo el colegio tomo el tiempo para elecciones de gobierno estudiantil , en este tiempo me dedique a contextualizar de forma más detallada todo el colegio, contando con sus estudiantes, sus alrededores y su comunidad por fuera del mismo.
REFLEXION:
Una jornada electoral se debe desarrollar una vez al año en todas las instituciones educativas del país, ya que el personero es un requisito e cual el ministerio de educación nacional junto a la gobernación impone frente a todos los colegios y sean públicos o privados.
CLASE # 4 14/04/2011
(PRACTICA RURAL)
el día de hoy llegue con gran alegría a mi escuela de práctica ya que habían pasado 3semanas sin volver allí, la razón principal son las asesorías con la profesora de investigación que son demasiado importantes para nosotros; al llegar a mi aula mis niños me recibieron con gran e
xpectativa y me realizaron algunas preguntas de mi ausencia.me informaron que mi maestro tutor, Orlando Carvajal no se encontraba en la escuela por motivos de capacitaciones, de inmediato yo tome mi rol de maestro ocupando el lugar de él, esta oportunidad me pareció agradable ya que conocí otros niños los cuales no eran los de mi practica. Sin embargo, en las horas libres de mi maestro estuve con mi grupo de clase, ayudando con la disciplina y colaborándoles a los diferentes profesores que estaban allí, el día culmino con los talleres de todo el colegio los cuales son a la ultima horade la jornada de los jueves; mi maestro tutor tiene el taller de teatro el cual muy acomedidamente ayude con este taller en su orden y buen rendimiento artístico de ellos.
REFLEXION:
Ser maestro es una facultad excepcional, que se desarrolla en algunos seres humanos. a todos los llamamos maestros no se les desarrolla esta.
La experiencia conseguida con los años, y enriquecida con los aprendizajes obtenidos en el curso de su práctica, son los mejores indicadores si esta ha sido desarrollada o no.
CLASE # 5 15/04/2011
(PRACTICA RURAL)
El día de hoy me encontré de nuevo con mis niños a primera hora, en esta hora los niños parecen curados de su problema de falta de atención, pienso que esto se debe a que la clase de español es dictada por el profesor Orlando Carvajal su director de grupo, los niños actúan frente a él con respeto y mucha atención a sus clases. Hoy enseñe a los alumnos de 4º clase de español, con un dictado de palabras para mirar y corregir su ortografía ya que estos niños están un poco mal académicamente esta parte. Luego continuamos en clase de sociales el cual interactué con los niños acerca del proyecto, de qué manera, como lo realizaremos y porque lo realizaremos, ellos mostraron gran expectativa por este y se concientizaron del problema (ATENCION) que habita allí.
Después del descanso vimos matemáticas, acompañe al profesor Jorge ayudándole con la disciplina del grupo y copiando en el tablero ya que muy pocos niños entienden su letra.
El día culmino con ética y valores a cargo del profesor Orlando, tratamos el tema de la convivencia.
REFLEXION:
Los seres humanos nos adaptamos continuamente al medio ambiente en el que vivimos mediante las conductas y actividades mentales que desarrollamos y esto lo conseguimos gracias a la actuación en conjunto de diversos procesos psicológicos como la Percepción, la Atención, el Aprendizaje, la Memoria, etc.
CLASE # 6 28/04/2011
(PRACTICA RURAL)
El día de hoy iniciamos con las clases de ingles a cargo del profesor jhon, en el transcurso de esta clase tomábamos espacios donde los niños estaba un poco dispersos y realizábamos actividades donde centraran su atención, las actividades eran problemas de lógica con mucho pensamiento y concentración; las actividades eran exitosas y lográbamos tener buenos resultados.
La relación que yo tengo allí con los estudiantes es muy buena y con los profesores enormemente, el día de hoy me incluyeron como maestro para participar en el torneo interno de micro-futbol, me sentí enormemente alegre por esto agradezco a los profesores de la trinidad por la buena atención y acogida que nos tuvieron (a mí y a mi compañera de practica).
Después del descanso los niños y yo nos quedamos en el patio realizando actividades de mucha concentración y escucha la cual el que ganara esta prueba obtendría $500, esta actividad fue larga y con mucha emoción por el primer puesto, al terminarla los niños se dirigieron a los talleres de cada 15 días.
en los últimos minutos se reunió toda la población estudiantil del colegio para dialogar sobre la el peligro que se corre allí por un posible desastre natural, sin embargo antes de tomar alguna decisión se esperaba la posible solución que brindaría la OMPAD.
REFLEXION:
La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora de emociones.
CLASE # 7 05/05/2011
(PRACTICA RURAL)
El día de hoy llegue con una expectativa nueva, era conocer la nueva planta física temporal para el colegio la trinidad, debido al mal estado de la carretera y posibles riesgos de desastre natural.
Encontré muchísimos estudiantes tristes por este cambio ya que en la trin
idad se sentían muchísimo mas cómodos y estos cambios repentinos traen alteraciones en el estado anímico de algunos, por mi parte, me siento mucho mas cómodo en la trinidad ya que en san peregrino, no se encuentran espacios de interacción y decoración dentro del aula de clase y esto conlleva a problemas de mejor atención de los estudiantes.Hoy enseñe clase de sociales con los niños de 4º grado ya que el profesor Clímaco acudía con los de 5º, enseñe las troncales colombianas, allí encontré que muy pocos alumnos se interesan por aprender y seguir instrucciones, la raíz de esto es el no saber escuchar.
Continuamente continuamos con la clase de geometría la cual enseñe en compañía del profesor Jorge los ángulos y tipos de ángulos, de igual manera se noto que muy pocos alumnos comprendían el tema y el concepto del tema. Terminamos el día con los talleres de cada 15 días.
REFLEXION:
Para el aprendizaje del niño es muy importante, la comodidad dentro del aula de clase y fuera de ella, ya que esto fomenta confianza y la confianza es un valor el cual crea seguridad en la escuela.
“SI MI ESCUELA ES SEGURA, MI ENSEÑANZA ES SEGURA”
DIAS DE INDUCCION, MARTES DE GERENCIA
CLASE # 1
(SEMANA DE INDUCCION)
El día de hoy llegue con muchas expectativas para observar cómo se manejaba el primer día estudiantil del año, al principio fue complicado organizar a todos los niños pues ya que los niños les causa desesperación estar perdidos y y por tal motivo no resisten al no querer derramar sus lagrimas.
Conocí a los alumnos que hacían parte de mi salón, dialogue y juegue con ellos, de igual forma, hablamos sobre las reglas de convivencia que debemos tener en el salón; en el transcurso de la mañana e identifique estudiantes que me pueden presentar problemas de disciplina dentro y fuera del salón.
REFLEXION
Según las etapas de los niños, en esta edad interactúan con la actualidad del mundo cotidiano y por tal motivo su distracción es muy frecuente; en ocasiones no acatan reglas o normas de convivencia propuestas por sus maestros.
CLASE #2
(SEMANA DE INDUCCION)
El día de hoy regrese a mi centro de práctica gere4ncial después de 4 días. Al observar mi grupo , algunos niños se cambiaron de salón, esta fue una decisión tomada por la directora de grupo junto a la coordinadora, se tomo esta decisión ya que algunos estudiantes que permanecían juntos fomentaban mucha indisciplina dentro del aula de clase; esta indisciplina obviamente puede afectar el resto de estudiantes.
hoy, ultimo día de la semana , los niños ya tenían mucha más confianza entre ellos mismos ya que deberían hacer amistades nuevas, estaban mucho mas organizados y contextualizados dentro del aula de clase y se les presentaba menos dificultad al hablar en público.
REFLEXION
En los niños, hacer lazos de confianza con sus compañeritos y profesores es muy importante para un mejor rendimiento académico, ya que crea espacios de pensamiento y de mucho trabajo en equipo.
(SEMANA DE INDUCCION)
El día de hoy llegue con muchas expectativas para observar cómo se manejaba el primer día estudiantil del año, al principio fue complicado organizar a todos los niños pues ya que los niños les causa desesperación estar perdidos y y por tal motivo no resisten al no querer derramar sus lagrimas.
Conocí a los alumnos que hacían parte de mi salón, dialogue y juegue con ellos, de igual forma, hablamos sobre las reglas de convivencia que debemos tener en el salón; en el transcurso de la mañana e identifique estudiantes que me pueden presentar problemas de disciplina dentro y fuera del salón.
REFLEXION
Según las etapas de los niños, en esta edad interactúan con la actualidad del mundo cotidiano y por tal motivo su distracción es muy frecuente; en ocasiones no acatan reglas o normas de convivencia propuestas por sus maestros.
CLASE #2
(SEMANA DE INDUCCION)
El día de hoy regrese a mi centro de práctica gere4ncial después de 4 días. Al observar mi grupo , algunos niños se cambiaron de salón, esta fue una decisión tomada por la directora de grupo junto a la coordinadora, se tomo esta decisión ya que algunos estudiantes que permanecían juntos fomentaban mucha indisciplina dentro del aula de clase; esta indisciplina obviamente puede afectar el resto de estudiantes.
hoy, ultimo día de la semana , los niños ya tenían mucha más confianza entre ellos mismos ya que deberían hacer amistades nuevas, estaban mucho mas organizados y contextualizados dentro del aula de clase y se les presentaba menos dificultad al hablar en público.
REFLEXION
En los niños, hacer lazos de confianza con sus compañeritos y profesores es muy importante para un mejor rendimiento académico, ya que crea espacios de pensamiento y de mucho trabajo en equipo.
MARTES DE GERENCIA
CLASE #3 15/02/2011
(PRACTICA GERENCIAL)
El día de hoy empezamos las actividades de conjunto a cargo de las estudiantes Karen e Isabela; la actividad consistía en salir un representante de cada mesa y responder unas preguntas planteadas por las encargadas de la actividad, las preguntas estaban relacionadas con el salón, el objetivo era fomentar mas convivencia entre ellos; la actividad se desarrollo con éxito y los estudiantes se divirtieron respondiendo las preguntas.
La mañana transcurrió con el grupo tranquilo realizando operaciones básicas de matemáticas realizando una parte de la guía adoptada al proyecto de vida
Después de entrar del recreo, los niños entraron muy desatentos y se presentaron leves inconvenientes de indisciplina los cuales fueron controlados con facilidad; sin embargo, debemos evitar esos inconvenientes para que más adelante, no sea dificultad para los maestros; al finalizar se realzo el aseo del salón a cargo de 3 estudiantes.
REFLEXION
En la hora del descanso, los niños se agitan en diferentes actividades las cuales aceleran su pulso y su pensamiento más rápidamente, por tal motivo al llegar de nuevo al aula de clase no se vuelven a acomodar con facilidad.
CLASE #4 28/02/2011
(PRACTICA GERENCIAL)
El día de hoy comenzamos con las actividades de conjunto a cargo de los estudiantes, seguidamente realizamos problemas matemáticos los cuales se solucionaban mediante un concéntrese y cada mesa tenía la oportunidad de solucionarlo y obtener un punto positivo.
en el transcurso de la mañana, el proyecto de vida se desarrollo satisfactoriamente ; sin embrago, a la hora del descanso lastimosamente se presento un problema, el alumno Juan José Castro y Mateo Morales estaban en pequeños conflictos con otros estudiantes de grado cuarto y quinto, por tal motivo portaban armas blancas de poco alcance para protegerse de ellos; el problema tomo mucha trascendencia ya que fue tomado por la coordinadora María Victoria Escobar y el rector Jorge Morales Parra; se mando a llamar a los padres de familia.
REFLEXION
El docente se debe caracterizar por impartir educación a todos los individuos, sin importar su edad, sexo, religión, temores, entre otros. La escuela debe brindarse a toda la población si excluir a ningún miembro, se debe generar una formación equitativa y convincente, que proyecte a estos estudiantes, al cambio y a la transformación
CLASE #5 15/03/2011
(PRACTICA GERENCIAL)
El día de hoy comenzamos con la actividad de conjunto a cargo del maestro en formación, realizamos una actividad llamada “Don Matías”, los niños mostraron buena actitud frente a esta actividad.
La mañana transcurrió muy bien, con buena disciplina y buen rendimiento académico, el desarrollo de la guía era satisfactorio y a buen ritmo; sin embrago, a la hora de descanso de nuevo se presentaron inconvenientes serios, el joven Sebastián Londoño del grado cuarto presto su correa del pantalón al joven Mateo Morales, el joven impacto sobre el alumno Brian Gil, este alumno pensando que era Juan Fernando vega empezó a golpearlo en la cual yo debí intervenir.
Después de este inconveniente, unas horas más tarde en rectoría se descubrió que Juan Fernando Vega no tuvo presencia en este acto bochornoso, al resto de estudiantes se enviaron a rectoría y se les abrió proceso de seguimiento.
REFLEXION
Pellegrini y Smith (1993) definen el recreo como "un rato de descanso para los niños, típicamente fuera del salón" En comparación con el resto del día escolar, el recreo es un tiempo en que los niños gozan de más libertad para escoger que hacer y con quien. En su recreo las revoluciones de su pulso se alteran, ocasionando daños para sus compañeros sin intención, de igual forma sin saber que tan grave puede ser esto.
CLASE#6 29/03/2011
(PRACTICA GERENCIAL)
El día de hoy me presente a las 8:00A.M. ya que me encontraba en una reunión de gobierno estudiantil; al llegar al aula de clase , los niños estaban en un taller de matemáticas el cual estaban por terminar, espere unos minutos mas y cambiamos de asignatura por proyecto de vida.
Hoy, la mañana transcurrió con muchas dificultades por parte de muchos estudiantes del salón, ya que fomentaban ambientes de indisciplina contagiando a los demás estudiantes y creando momentos de constante charla y distracción continua, por tal motivo la guía no se desarrollo satisfactoriamente, es la primera vez que los estudiantes no acatan normas establecidas, de igual manera me sorprendió su actitud ya que no querían rendir académicamente.
REFLEXION:
En ocasiones los alumnos van más activos que otros días, esto fomenta indisciplina en el aula de clase y por tiempo determinado. Estas actitudes que en ocasiones es diferente en unos días que en otros es por un problemas en el hogar el cual desequilibra al niño emocional mente y de ahí viene el cambio de actitud.
CLASE#7 12/04/2011
(PRACTICA GERENCIAL)
El día de hoy iniciamos con las actividades de conjunto a cargo del maestro en formación, realizamos el juego “el gordo y el flaco” la cual de nuevo me sorprendió su buena actitud para realizar este tipo de actividades.
Iniciamos con clase de matemáticas a cargo de la profesora Martha Rivera, la cua
l enseño a los alumnos fraccionarios equivalentes, sin embargo, muchos estudiantes no tenían muy claro este concepto ni el proceso que debe de tener para solucionarlo, la profesora sorprendida con estos resultados; ya que llevaban varias semanas en este punto y todavía no comprendían el determinado tema.
Luego, de las 8:00A.M. Se soluciono de forma adecuada cada paso de la guía de proyecto de vida, nos tomamos la debida importancia en ella y por tal motivo fue exitosa la solución de ella.
Este día me sorprendió Juan José Castro un alumno que oscila entre los 10 y 11 años; Juan José llega tarde todos los días y su desempeño académico no es el mejor ya que al llegar tarde al aula de clase su comportamiento disciplinario es pésimo.
Espero que con la ayuda que le seguiré brindando `pueda mejorar este error, sin embargo se felicito el grupo ya que su comportamiento fue muy bueno en el transcurso de la mañana.
REFLEXION:
La práctica como agente activo, hace referencia a profesores dinámicos e ilusionados que apuestan por el desafío y crecimiento continuo, expresando generalmente un mayor COMPROMISO (RESPONSABILIDAD, PUNTUALIDAD) con el centro, centrándose en las necesidades de los alumnos.
CLASE#8 03/05/2011
(PRACTICA GERENCIAL)
El día de hoy llegue a mi aula de clase con la expectativa de que su comportamiento fuera como el pasado, sin embargo a las 7:30ª.M. aproximadamente me informaron que debí asistir a una reunión de consejo directivo en la rectoría del colegio, esta reunión duro hasta las 10:00 A.M. por tal motivo mi profesor a Martha Rivera me respaldo con los alumnos el día del proyecto de vida, sin embargo al yo llegar al aula mi maestra decidió quedarse conmigo desarrollando la fase final de la guía.
Hoy no tuve mucha interacción con mis alumnos pero se noto que si trabajaron en la guía de proyecto de vida.
REFLEXION:
Consejo Directivo
Es la instancia directiva, de participación de la comunidad educativa y de orientación académica y administrativa del establecimiento.
Son funciones del Consejo Directivo, entre otras:
1. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y administrativos con los alumnos del establecimiento educativo y después de haber agotado los procedimientos previstos en el reglamento o manual de convivencia.
2. Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado.
3. Participar en la planeación y evaluación del proyecto educativo institucional, del currículo y del plan de estudios y someterlos a la consideración de la Secretaría de Educación respectiva o del organismo que haga sus veces, para que verifiquen el cumplimiento de los requisitos establecidos en la ley y los reglamentos.
(PRACTICA GERENCIAL)
El día de hoy empezamos las actividades de conjunto a cargo de las estudiantes Karen e Isabela; la actividad consistía en salir un representante de cada mesa y responder unas preguntas planteadas por las encargadas de la actividad, las preguntas estaban relacionadas con el salón, el objetivo era fomentar mas convivencia entre ellos; la actividad se desarrollo con éxito y los estudiantes se divirtieron respondiendo las preguntas.
La mañana transcurrió con el grupo tranquilo realizando operaciones básicas de matemáticas realizando una parte de la guía adoptada al proyecto de vida
Después de entrar del recreo, los niños entraron muy desatentos y se presentaron leves inconvenientes de indisciplina los cuales fueron controlados con facilidad; sin embargo, debemos evitar esos inconvenientes para que más adelante, no sea dificultad para los maestros; al finalizar se realzo el aseo del salón a cargo de 3 estudiantes.
REFLEXION
En la hora del descanso, los niños se agitan en diferentes actividades las cuales aceleran su pulso y su pensamiento más rápidamente, por tal motivo al llegar de nuevo al aula de clase no se vuelven a acomodar con facilidad.
CLASE #4 28/02/2011
(PRACTICA GERENCIAL)
El día de hoy comenzamos con las actividades de conjunto a cargo de los estudiantes, seguidamente realizamos problemas matemáticos los cuales se solucionaban mediante un concéntrese y cada mesa tenía la oportunidad de solucionarlo y obtener un punto positivo.
en el transcurso de la mañana, el proyecto de vida se desarrollo satisfactoriamente ; sin embrago, a la hora del descanso lastimosamente se presento un problema, el alumno Juan José Castro y Mateo Morales estaban en pequeños conflictos con otros estudiantes de grado cuarto y quinto, por tal motivo portaban armas blancas de poco alcance para protegerse de ellos; el problema tomo mucha trascendencia ya que fue tomado por la coordinadora María Victoria Escobar y el rector Jorge Morales Parra; se mando a llamar a los padres de familia.
REFLEXION
El docente se debe caracterizar por impartir educación a todos los individuos, sin importar su edad, sexo, religión, temores, entre otros. La escuela debe brindarse a toda la población si excluir a ningún miembro, se debe generar una formación equitativa y convincente, que proyecte a estos estudiantes, al cambio y a la transformación
CLASE #5 15/03/2011
(PRACTICA GERENCIAL)
El día de hoy comenzamos con la actividad de conjunto a cargo del maestro en formación, realizamos una actividad llamada “Don Matías”, los niños mostraron buena actitud frente a esta actividad.
La mañana transcurrió muy bien, con buena disciplina y buen rendimiento académico, el desarrollo de la guía era satisfactorio y a buen ritmo; sin embrago, a la hora de descanso de nuevo se presentaron inconvenientes serios, el joven Sebastián Londoño del grado cuarto presto su correa del pantalón al joven Mateo Morales, el joven impacto sobre el alumno Brian Gil, este alumno pensando que era Juan Fernando vega empezó a golpearlo en la cual yo debí intervenir.
Después de este inconveniente, unas horas más tarde en rectoría se descubrió que Juan Fernando Vega no tuvo presencia en este acto bochornoso, al resto de estudiantes se enviaron a rectoría y se les abrió proceso de seguimiento.
REFLEXION
Pellegrini y Smith (1993) definen el recreo como "un rato de descanso para los niños, típicamente fuera del salón" En comparación con el resto del día escolar, el recreo es un tiempo en que los niños gozan de más libertad para escoger que hacer y con quien. En su recreo las revoluciones de su pulso se alteran, ocasionando daños para sus compañeros sin intención, de igual forma sin saber que tan grave puede ser esto.
CLASE#6 29/03/2011
(PRACTICA GERENCIAL)
El día de hoy me presente a las 8:00A.M. ya que me encontraba en una reunión de gobierno estudiantil; al llegar al aula de clase , los niños estaban en un taller de matemáticas el cual estaban por terminar, espere unos minutos mas y cambiamos de asignatura por proyecto de vida.
Hoy, la mañana transcurrió con muchas dificultades por parte de muchos estudiantes del salón, ya que fomentaban ambientes de indisciplina contagiando a los demás estudiantes y creando momentos de constante charla y distracción continua, por tal motivo la guía no se desarrollo satisfactoriamente, es la primera vez que los estudiantes no acatan normas establecidas, de igual manera me sorprendió su actitud ya que no querían rendir académicamente.
REFLEXION:
En ocasiones los alumnos van más activos que otros días, esto fomenta indisciplina en el aula de clase y por tiempo determinado. Estas actitudes que en ocasiones es diferente en unos días que en otros es por un problemas en el hogar el cual desequilibra al niño emocional mente y de ahí viene el cambio de actitud.
CLASE#7 12/04/2011
(PRACTICA GERENCIAL)
El día de hoy iniciamos con las actividades de conjunto a cargo del maestro en formación, realizamos el juego “el gordo y el flaco” la cual de nuevo me sorprendió su buena actitud para realizar este tipo de actividades.
Iniciamos con clase de matemáticas a cargo de la profesora Martha Rivera, la cua
l enseño a los alumnos fraccionarios equivalentes, sin embargo, muchos estudiantes no tenían muy claro este concepto ni el proceso que debe de tener para solucionarlo, la profesora sorprendida con estos resultados; ya que llevaban varias semanas en este punto y todavía no comprendían el determinado tema.Luego, de las 8:00A.M. Se soluciono de forma adecuada cada paso de la guía de proyecto de vida, nos tomamos la debida importancia en ella y por tal motivo fue exitosa la solución de ella.
Este día me sorprendió Juan José Castro un alumno que oscila entre los 10 y 11 años; Juan José llega tarde todos los días y su desempeño académico no es el mejor ya que al llegar tarde al aula de clase su comportamiento disciplinario es pésimo.
Espero que con la ayuda que le seguiré brindando `pueda mejorar este error, sin embargo se felicito el grupo ya que su comportamiento fue muy bueno en el transcurso de la mañana.
REFLEXION:
La práctica como agente activo, hace referencia a profesores dinámicos e ilusionados que apuestan por el desafío y crecimiento continuo, expresando generalmente un mayor COMPROMISO (RESPONSABILIDAD, PUNTUALIDAD) con el centro, centrándose en las necesidades de los alumnos.
CLASE#8 03/05/2011
(PRACTICA GERENCIAL)
El día de hoy llegue a mi aula de clase con la expectativa de que su comportamiento fuera como el pasado, sin embargo a las 7:30ª.M. aproximadamente me informaron que debí asistir a una reunión de consejo directivo en la rectoría del colegio, esta reunión duro hasta las 10:00 A.M. por tal motivo mi profesor a Martha Rivera me respaldo con los alumnos el día del proyecto de vida, sin embargo al yo llegar al aula mi maestra decidió quedarse conmigo desarrollando la fase final de la guía.
Hoy no tuve mucha interacción con mis alumnos pero se noto que si trabajaron en la guía de proyecto de vida.
REFLEXION:
Consejo Directivo
Es la instancia directiva, de participación de la comunidad educativa y de orientación académica y administrativa del establecimiento.
Son funciones del Consejo Directivo, entre otras:
1. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y administrativos con los alumnos del establecimiento educativo y después de haber agotado los procedimientos previstos en el reglamento o manual de convivencia.
2. Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado.
3. Participar en la planeación y evaluación del proyecto educativo institucional, del currículo y del plan de estudios y someterlos a la consideración de la Secretaría de Educación respectiva o del organismo que haga sus veces, para que verifiquen el cumplimiento de los requisitos establecidos en la ley y los reglamentos.
PASANTIA RURAL LA POLA
OBSERVACION RURAL
LA POLA
El día de hoy tuvimos una experiencia muy significativa, tuvimos nuestra primera salida pedagógica rural, viajamos a la pola, es una escuelita ubicada por el sector de agua bonita, allí llegue muy emotivo esperando ver unos niños agradable y con mucho optimismo para trabajar, no me equivoque allí los niños son una maravilla para trabajar con ellos, según mi
s observaciones allí todos son líderes y se necesita de poca compañía para tener ganas y entusiasmo de estudiar; sin embrago, debemos tener muy en claro la autoestima de estos estudiante, ya que en algunos sus condiciones de vida en el campo no son las mejores y esto se ve reflejado en la escuela; por no obstante, no pierden su entusiasmo por salir adelante y estudiar con mucha alegría.
En conclusión la pasantía en educación rural fue extremadamente buena ya que nos brindo una noción de saber de qué forma podemos ayudar a estos niños y como brindar nuestras mejores capacidades para su formación como persona, pienso de esta pasantía que además de ayudarnos con nuestra practica rural es muy buena como experiencia de vida ya que muchos no toleran lo que tienen y el estudio se convierte en un pasatiempo no en proyección para la vida, estos niños la sienten, la viven y saben disfrutar de ella.
LA POLA
El día de hoy tuvimos una experiencia muy significativa, tuvimos nuestra primera salida pedagógica rural, viajamos a la pola, es una escuelita ubicada por el sector de agua bonita, allí llegue muy emotivo esperando ver unos niños agradable y con mucho optimismo para trabajar, no me equivoque allí los niños son una maravilla para trabajar con ellos, según mi
s observaciones allí todos son líderes y se necesita de poca compañía para tener ganas y entusiasmo de estudiar; sin embrago, debemos tener muy en claro la autoestima de estos estudiante, ya que en algunos sus condiciones de vida en el campo no son las mejores y esto se ve reflejado en la escuela; por no obstante, no pierden su entusiasmo por salir adelante y estudiar con mucha alegría.En conclusión la pasantía en educación rural fue extremadamente buena ya que nos brindo una noción de saber de qué forma podemos ayudar a estos niños y como brindar nuestras mejores capacidades para su formación como persona, pienso de esta pasantía que además de ayudarnos con nuestra practica rural es muy buena como experiencia de vida ya que muchos no toleran lo que tienen y el estudio se convierte en un pasatiempo no en proyección para la vida, estos niños la sienten, la viven y saben disfrutar de ella.
REFLEXION:
La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. De eso dependerá su desarrollo en el aprendizaje, en las buenas relaciones, en las actividades, y por qué no decirlo, en la construcción de la felicidad.
SEMINARIO UNIVERSIDAD DE MANIZALES- TDAH
SEMINARIO UNIVERSIDAD MANIZALES
TRANSTORNO DEFICIT DE ATENCION/HIPERACTIVIDAD
Este día se asistió al seminario sobre el trastorno de déficit de atención/hiperactividad. En esta jornada se mostraron investigaciones hechas por psicólogos especialistas en este campo fue muy interesante ver los resultados que estos mostraban los estudios realizados por estos psicólogos; sin embrago, lo mas sorprendente que logre observar, es que los niños con TDA O TDAH que se trataban si ningún tipo de medicamento para su necesidad, obtenían mejores resultados que los demás que si tomaban medicamentos. Esto comprueba la gran capacidad que tenemos nosotros por ejemplo para cambiar el pensar, el sentir y el interactuar de estos niños frente a la sociedad si quitarles sus necesidades.
REFLEXION:
El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) es un trastorno cerebral en el que intervienen factores genéticos y ambientales. Se manifiesta como un aumento de la actividad física, impulsividad y dificultad para mantener la atención. El TDAH se asocia con frecuencia a otros trastornos, y sus consecuencias se aprecian en muchos ambientes.
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